Os alunos devem ficar gradualmente mais envolvidos no planear e assumir a responsabilidade pela sua própria aprendizagem no que se refere ao valor da água para os indivíduos e para o mundo. A aprendizagem tem de ter o seu ponto de referência no dia a dia e estar relacionada com a experiência prática. Os estudantes  têm de se familiarizar com a forma como a produção e o consumo levam à poluição e ao desperdicio de água e o que tem de ser feito para prevenir e reparar este desperdício.

A campanha final visa mostrar a importância de aprender os conceitos-chave e os valores envolvidos e a relevância da intervenção cívica no que diz respeito à água como vital para a vida. Os estudantes devem comprender de que forma os seus hábitos afetam o ambiente de modo a mudar as suas atitudes em relação ao ambiente.